Ke studiu
jsou přijímáni uchazeči, kteří v rámci přijímacího řízení prokážou předpoklady
ke vzdělávání. Schopnosti a dovednosti jsou posuzovány s ohledem na věk uchazeče.
Každý
obor má své přijímací zkoušky a svou odbornou zkušební komisi. Komise ohodnotí
výkon uchazeče pomocí bodového systému a sestaví celkové pořadí podle nejvýše
dosaženého počtu bodů sestupně.
- KRITÉRIA PŘIJETÍ DO HUDEBNÍHO OBORU
Zpěv
1 - 2 lidových písní
Zopakování
jednoduchého rytmu
Zopakování
hraného tónu
V případě
zájmu o výuku zpěvu - zjištění hlasových dispozic (posoudí uč. zpěvu)
- KRITÉRIA
PŘIJETÍ DO TANEČNÍHO OBORU
Rytmické
vnímání - běh nebo chůze podle hry klavíru
Vytleskání
rytmu
Tělesné
dispozice - uvolněnost kyčelních kloubů, pružnost páteře
Improvizace
na zadané téma
- KRITÉRIA
PŘIJETÍ DO VÝTVARNÉHO OBORU
Mladší
žáci (do 9 let) nakreslí obrázek na dané téma (např. Oblíbené zvíře, Pohádková
bytost …)
Starší
žáci (od 10 let) nakreslí jednoduché zátiší podle modelu a předvedou barevné
cítění při tvorbě jednoduché kompozice dle vlastní představy (např. Chuť, Emoce
…)
Důraz
je kladen na výtvarné cítění, schopnost prostorového, barevného a tvarového
vnímání, schopnost výtvarně reagovat na danou motivaci, a především zájem a chuť
tvořit.
- KRITÉRIA PŘIJETÍ DO LITERÁRNĚ-DRAMATICKÉHO OBORU
Představení uchazeče (např. jak se jmenuji, co rád dělám ve volném čase apod.), nebo recitace básně
Rytmické vnímání (opakování rytmu)
- KRITÉRIA PŘIJETÍ DO PŘEDMĚTU ESTETICKÁ PŘÍPRAVNÁ VÝCHOVA
Zpěv 1 lidové písně
Zopakování jednoduchého rytmu
Rytmické vnímání - chůze podle rytmu
Důraz je kladen na výtvarné cítění, barevné a tvarové vnímání, a především zájem a chuť tvořit.
